当下，中国大部分“80后”家庭仍然保持“421”阵型，即4个祖辈，2个父辈和1个孙辈。那么这一个孩子便成了家中之宝。别说两个人带孩子，更有甚者一个孩子有四个人带养着。同时加之年轻人疲于工作，带养孩子的重任更是落在了家里的老人身上。但是，老人在享受天伦之乐的同时，孩子因为缺乏更为科学的引导，致使孩子在成长过程中慢慢的发生着变化，这种变化往往会体现在孩子的情绪、性格及社交等方面。在孩子父母反应过来应该和老人沟通带养方式，以更加科学的方式带养时，便出现了各种带养问题甚至家庭矛盾。这就是我们俗称的“隔代教养”。隔代教养的优点也是明显的，比如祖辈代的带养经验，耐心，社会阅历丰富等，只要“借用”得当，是有益处的。那么今天，我们就来聊一聊隔代教养。 隔代教养的类型有以下几种： 1、过分关注型 这个类型是大家见过比较多的，这类祖辈家长过于呵护孩子，事事代办，使得幼儿在正常教养下应该具备的生活自理能力、独立人格等得不到应有的培养与锻炼。同时过分关注导致孩子的专注力下降，性格变得焦躁不安。 2、过分监督型 这类祖辈家长对孩子成长中的所有事情都事事监督、检查、指挥。在这种情形下成长的孩子往往充满了依赖性和惰性，并且不能与他人建立人际间的信任感，亲子关系和社交能力无法得到提升。 3、严厉惩罚型        这类祖辈家长往往在生活中较为强势，因遵循了中国传统的教育理念，认同“棍棒之下出孝子”等观念。经常批评和责罚孩子，更有甚者拳脚相加。这种情况往往会造成孩子不同程度的自卑、自闭或叛逆心理。 4、民主、温暖、理解型    这类祖辈家长注意与孩子展开民主的对话，互相理解、沟通，在这种情况下长大的孩子能获得完整的人格，但需要控制度。 以上四种类型我想是家长们见到的比较多的类型，可能也有家庭正处于这些带养类型之下，但凡事都有利弊。
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